我常說我的學生享受我『終身的服務』，不過做我的學生真的有些辛苦，因為他們在網路的言論都會受到我密切的關心，最近社會上有很多議題在發酵，民主社會當然是要有言論上的自由，但各位別忘了言論上的自由那只是一種『制度』，但是否成為一個國家的價值觀與信條那還要再多做觀察！
每一個人的出身背景不同所價值觀也就不同，所以意見不同是常有的事，但如果我們用的是『先否定』再加『後諷剌』的話，那就是會讓自己多出很多事情出來，這要怎麼說呢？
我們每一個人都做過反對他人或他人言論這種事，而且用的方式是非常見骨的『明示』，意思是哪怕不知情的人一看就可以立馬聯想到當事人是誰，沒有人喜歡被反對，特別是在網路的世界中，所以只要是反對那對對方來說就是一種下戰書的行為 ; 接下來寫出反對意見的人就更要做論述來說他為什麼反對的原因，這個時候行為就會升級成『指桑罵槐』，如果裡面的言論又帶有諷剌嘲笑的意味，那對對方來說就是逼他反擊的動作。
各位可以把這則心法套用在現在很多的爭議上面，切記不要用言論自由的幌子來行凌遲別人罪行，因為對方也會有樣學樣，這一來一往也許會讓你出一口氣，但這中間所浪費的時間成本與機會成本卻是你日後所無法預料的！
